一、实行封闭式管理，迅速扭转校风、学风

为了杜绝日益复杂的社会因素给学生带来不良影响，促进良好校风形成，浪平初中从2012年9月9日起实行封闭式管理。实行封闭式管理，是一项长期而艰巨的任务，涉及到学校、社会及群众的关系。为了确保新措施能够落到实处，收到实效，该校在广泛征求意见的基础上制定了详细的封闭管理实施方案和相应的各项管理制度：政教处制定了班级量化评比制度；后勤主任带领教师检查维修了校园部分设施，消除不安全隐患；教务处采集学生照片和信息，分别为住校生和外膳生制作了不同的校牌，为实施封闭式管理作了充分的准备。同时，为了提高广大师生的认识，统一思想，学校还通过召开各类会议进行动员宣传，并对学校领导和教师作了明确分工。增设年级主任，实行分年级管理，每天都有领导和教师巡逻，学校领导亲自督导并夜间住校值班。　　

通过一个学期的实施情况来看，效果较好，绝大多数同学心态平和，对学校的封闭管理能够接受，在全体师生的共同努力下，该校校园面貌焕然一新，充满了浓厚的学习氛围，呈现一派欣欣向荣的景象。同时，这种封闭式管理，得到了家长的认可和好评，家长们纷纷表示，他们会全力支持该学校的管理制度，配合学校工作，多督促自己的孩子，及时发现并纠正孩子的不良行为。该校校长梁光锋表示，不管困难多大，任务多艰巨，都要设法把这项工作做得更好，使该校育人管理工作迈上一个新的台阶。　

二、实行班级量化管理，迅速扭转班风、纪风

为了建立良好的班风，培养学生良好的文明习惯，2012年秋季期浪平初中依据《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和《中学生守则》制定了学校常规管理检查细则，对班级实施量化管理。

学校结合本校实际情况，建立一套有自己特色的检查制度，形成“政教处领导、值周领导、校园巡逻队、年级主任、班主任、班干部、学生”金字塔式的管理模式，层层检查，逐级落实。政教处领导每天提前20分钟上岗巡查学生的行为规范执行情况;值周领导早、中、晚执勤，课间在校园、楼道巡视，检查学生违纪现象;分管卫生领导负责检查学生宿舍卫生情况，校园巡逻队负责校园安全巡逻及每天检查教室上课情况。此外，开展组织纪律突击周活动，对迟到、早退、缺操、不戴校章、男生长头发、女生披肩发、穿拖鞋等现象进行突出检查，并及时公布检查结果，做到处处有人查，事事有人管，检查有力度，久而久之让学生养成自觉行为，大大提高了学生遵守规范的自觉性。如今，同学们出入校园井然有序，迟到、旷课、早退现象得到了很好的控制，爬墙外出的同学基本没有了，学生课堂纪律及午休晚睡纪律都有好转。

三、强化教师管理，迅速扭转教风

教师是学校工作的主体，提高教育教学质量的关键在于努力提高教师工作的绩效。提高教师工作绩效必须研究与其相关的因素，并有机地运用有效的方法，强化教师管理。浪平初中十分注重在努力提高教师的知识水平、教学能力的基础上，进一步探索开发教师潜在的能力，强化教师的奉献意识、质量意识和成就意识，充分发挥教师的能动性、创造性和主动性。为强化对教师的出勤管理，该校进一步完善教师考勤制度，对教师的到岗上课和集体办公备课情况进行考勤记录；为防止教师“走课”现象，在学校食堂统一为教师开饭，解决教师的后顾之忧；为提高教学质量，学校鼓励教师大胆尝试新的教学方法，还课堂于学生，尽最大努力让每一个学生参与到课堂活动中来，真正体现学生的主体地位。此外，学校还鼓励教师充分利用假期，大力开展教育科研活动，提高自身的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。

四、加强校园环境管理，用环境育人，以环境留人

校园环境是学生生活和学习的场所，校园环境的好坏，关系到学生的“去留”，为了让学生能安心愉悦的在学校学习生活，该校采取了一系列的措施加强校园环境建设。为了解决学生的洗澡问题，在学生宿舍安装了空气能热水器;为了方便学生的喝水问题，在教室走廊安装了温水开水的热水机; 为了让学生在晚饭前后尽情的感受阳光体育的魅力，新添了一批体育器材; 为活跃了学校气氛，丰富了校园生活，在梁光锋校长的带领下，学校组建了篮球、乒乓球、歌咏等课外活动小组，举办演讲、诗歌朗诵、拔河比赛、篮球比赛、红歌比赛、体操比赛、元旦晚会等文体活动。校园环境越来越舒适宜人，校园生活越来越丰富多彩，学习成绩好的同学更热爱校园、热爱学习，学习成绩差的和思想厌学的学生也找到了适合自己的位置，由厌学变为乐学，辍学人数大为减少。

五、强化校园安全管理，确保校园和谐稳定

为切实做到消除安全隐患和不稳定因素，给师生营造和谐的工作学习和生活环境。学校坚持不定期排查学校安全隐患，特别是开学前、中、后期，学校总务处总会对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备进行维修或添置，保证了教育教学工作的正常进行。此外，开展形式多样的安全教育活动，校长经常利用升旗仪式进行安全教育，各班开展以“安全教育”为主题班会课，认真组织学生观看安全教育片，利用校园广播、黑板报等媒介开展形式多样的安全教育活动。