12月18日—12月20日，博白县在全县中小学(幼儿园)开展“博白县教育发展现状评鉴及学校文化建设”调研活动，本次活动由“博白县教育振兴行动计划”合作单位广西师范大学教育科学学院组织实施。

广西师范大学教育科学学院由博士、教授和在读硕士研究生等组成的专家团队共90多人，在院长孙杰远的带领和指挥下，分14个调研组对随机选择的30所中心幼儿园、33所城镇中心小学、35所农村小学(含教学点)、33所初中、10所高(完)中共141个样本进行实地调查和访谈。

根据《博白县教育振兴行动计划之博白县教育发展现状评鉴及学校文化建设调研方案》，调研内容主要有教育发展现状现场研究、教育发展现状评估分析、教育发展研究报告、教育发展监测点确认、学校文化建设总体考察与样本选择等。

据了解，调研活动通过书面调研与专家实地调研、问卷调查、访谈相结合的调研形式，运用数据表、现场施测抽样说明、访谈调查等调研工具，对博白教育发展现状全面调研，系统了解博白教育整体状况，实现“按照教育发展的要素分析理论，对博白教育发展现状进行评价”、“根据现状分析，提出博白教育发展存在的问题”、“根据博白社会经济文化发展的条件与博白教育存在的问题，进行博白教育发展战略分析”、“根据博白教育发展战略分析及国家自治区中长期规划与现代化指标体系，提出博白教育发展的对策和路径”和“根据调研结果选定学校文化建设的样本学校”等五大目标。

另悉，“博白县教育振兴行动计划”于今年5月启动，这是博白县与广西师范大学教育科学学院为期三年的合作项目，内容有“博白县基础教育骨干教师培养工程”、“博白县基础教育骨干校长培养工程”、“博白县教育发展诊断与发展规划项目”和“博白县特色学校建设工程”四大工程。12月9日，广西师范大学教育科学学院已顺利完成，对遴选出的100位基础教育骨干校长培养对象和500位基础教育骨干教师培养对象的，第一次集中研修培训任务。随着“博白县教育振兴行动计划”的深入推进，引发了对博白教育发展的大讨论，博白县广大教育工作者重新审视博白教育，教育的思想观念、价值取向、责任意识、行为方式等在剧烈碰撞，而“博白县教育发展现状评鉴及学校文化建设”调研活动给博白县教育发展进行了全面把脉，广西师范大学教育科学学院将会形成调研报告给博白教育发展指明方向，开出良策，共同振兴博白教育。